新闻网讯（通讯员 邓萌）为更好落实立德树人根本任务，充分发挥教师班主任在学生教育管理引导中的育人实效，8月30日上午，电信学院在东17楼D304会议室召开本科生教师班主任座谈交流会。

电信学院党委书记葛茜对各年级教师班主任的大力支持和倾力投入表示衷心感谢。她指出，教师班主任的工作是一场双向奔赴，要在关心理解、指导帮助学生的正向基础上反向促进导学关系、教师心态的调适，不断提升教育理念，扎实推进“三全育人”。她强调，教师班主任要善于发现学生存在的共性问题，建立畅通的信息共享渠道，彼此分享好的工作经验，并深入分析学生的学习方法，挖掘学生对于教学改革的需求和期待。葛茜表示，学院将全力支持教师班主任的各项工作，希望各位老师加强与学生间的互动交流，共同建设特色班级氛围。

在交流分享环节，曾获学校“我最喜爱的教师班主任”称号的杨鹏、李渝舟两位老师结合自身带班经历作经验分享。杨鹏表示，除坚持做好班内每名同学一对一交流引导外，教师班主任需要立足班级特质，充分尊重学生个人兴趣，与学生深入沟通，关心、帮助、引导同学们全面发展，帮同学们“扣”好大学生活的第一颗“扣子”。李渝舟从建立“君子协定”般的师生关系、“四梁八柱”般的搭档关系、“按需补给”般的引导关系三个方面分享心得体会，呼吁各位班主任帮助学生全面发展和健康成长，齐心协力为学院人才培养工作贡献力量。

2024级辅导员靳晓博介绍新生基本情况，并根据新生入校期间的迎新工作安排提出注意事项。

辅导员翁付成、赵广超、鲁智敏依次从各方面汇报各年级学情，总结了年级管理工作中存在的问题，并分享了班风学风建设等方面的经验和亮点，对新学期工作进行了谋划部署。

在自由交流环节中，参会的教师班主任们展开深入讨论，明确了科创氛围建设的重要性，提出专题研讨学风建设、点对点落实建设方案的工作计划。

电信学院副院长梁琨对各位教师班主任、辅导员等思政工作者的奉献精神表示由衷感谢。他从思政引领和学业帮扶两方面出发，强调教师班主任要始终保持与学生个体和群体的深入交流和指导，在理想信念和科研态度上成为表率，通过践行与示范做大学生价值塑造的引领者；同时要怀有教育者的使命感和责任感，用心陪伴、用情奉献，不断激发学生的上进心和自信心，做学生成长发展的同行者。

电信学院党委副书记陈世英就教师班主任工作提出三点建议：一是要及时充分掌握班级情况，凝聚多方合力，立足自身优势发挥育人成效；二是要从专业角度帮助班级同学加深对学科的理性认识，提高专业学习兴趣，因材施教指导生涯规划，充分发挥思想引领作用；三是要深入了解班级学生情况，耐心给予学生关心引导，真正成为学生问题的解决者、学生发展的帮助者、学生人生价值实现的筑路人。

电信学院各年级教师班主任、辅导员参加座谈会。会议由电信学院学工组长蔡普成主持。